Cláudia Celencina

Doutoranda em Educação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (CESIR) e Psicomotricidade (UNESA)

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Professora Convidada da Universidade Castelo Branco (UCB), do Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação (CENSUPEG), da Faculdade Integrada A Vez do Mestre (AVM/UCAM), do Child Behavior Institute of Miami (CBI of Miami), ministrando aulas em cursos de Pós-graduação Lato Sensu

Coordenadora do Curso de Pedagogia e Professora de Ensino Superior da Fundação Educacional Campograndense/Faculdades Integradas Campo-Grandenses (FEUC/FIC), ministrando aulas na Graduação de Pedagogia e cursos de Licenciaturas e na Coordenadoria de Extensão, Pós-graduação e Pesquisa (CEPOPE)

Coordenadora de Área (Pedagogia) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES-FEUC/FIC)

Professor II aposentada da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (PCRJ), onde exerceu diferentes funções, como docente, Coordenadora Pedagógica e Diretora Adjunta de Unidade Escolar

 

Exerceu a função de Orientadora de Estudos e de Formadora, no Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) MEC/UFRJ

Atua em Consultório Particular, com intervenção clínica em Psicopedagogia e Psicomotricidade, além de, Consultoria/Supervisão na área Educacional e de Saúde

Palestrante e Dinamizadora de Oficinas, com experiência nas áreas de Educação/Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação especial, educação inclusiva, currículo, gestão educacional, leitura/escrita, letramento, terapia psicomotora e transtornos de aprendizagem